为加强和委托培养预科学生高校的联系，了解预科学生升入本科阶段后的学习表现情况等，2020年11月19日下午，预科教育学院党委书记申波、院长付江红、党委副书记罗敏以及学生科科长钱晓瑜一行赴人文科技学院开展调研座谈。人文科技学院党委书记陆官虎、人文科技学院学工部、法学院、建工学院等相关部门的老师，参加了调研座谈会。

参加座谈的人文科技学院老师反映，近年来，预科学生在升入本科阶段后，总体表现良好，综合素质较高，适应大学生活，思想积极上进，有较强的工作组织能力，在学校组织的各类竞赛活动中，大多能取得好成绩。

但是，也有少数预科生升入本科阶段后，在思想认识上，对学习的重视程度不够，学习方法不当，学习能力较弱，基础知识不牢。有的预科生在升入本科后，功利思想严重，“热心”于各种社会活动，没有把学习任务摆在重要位置，等等。这些情况反映在预科教育阶段，还需进一步完善预科人才培养方案，要制定相应学业淘汰机制，给学生以压力。对不能顺利结业的预科生，可采取延长预科学制、退学等处理措施，确保预科人才培养质量。同时，要加强对预科学生进行民族文化传承教育，增强民族文化自信，铸牢中华民族共同体意识，为各民族共同繁荣发展，培育德智体美全面发展的合格人才。

在座谈会上，大家纷纷表示，今后要进一步加强沟通和联系，形成合力，努力把少数民族预科教育教学工作做得更好。

文：罗 敏 图：钱晓瑜

审核：付江红