为促进预科教育高质量发展，了解各高校预科教育的特色，学习可取的成功经验，2025年4月14日至18日，预科教育学院党委副书记、院长储昌木教授率副院长潘峰，办公室主任潘庆梅赴青海民族大学预科教育学院、宁夏大学民族预科教育学院开展调研。

首先，在青海民族大学凌云楼704会议室举行的座谈会上，我院调研组系统介绍了贵州民族大学预科教育的办学特色及贵州预科教育的现状；介绍了贵州民族大学预科教育学院的办学规模、教学管理、课程设置、学生教育、专业分流等基本情况，分享了办学经验及特色亮点工作。

青海民族大学党总支书记仁增详细介绍了青海民族大学预科教育学院历史沿革及基本情况、“十五五”规划设想等情况；副书记都乔国柄介绍了学生日常教育管理、开展铸牢中华民族共同体意识教育等情况；副院长郑志庆介绍了教学管理、教学改革、课程设置、教材建设及人才培养模式、师资队伍建设、学风建设、新高考改革预科人才培养及专业分流等情况。最后，与会人员进行了深入的座谈交流。

完成对青海民族大学的调研后，4月16日，调研组一行乘机前往银川继续赴宁夏大学进行调研。

储昌木一行首先参观了宁夏大学中华民族共同体教育基地，随后前往民族预科教育学院会议室进行了座谈交流。宁夏大学民族预科教育学院院长马小玲，党总支副书记郭利，副院长马亚琳出席了座谈会。座谈会上，马小玲院长详细地介绍了学院的基本情况、办学特色，以及在教学管理、课程设置、教材建设、人才培养模式、学生教育管理、铸牢中华民族共同体意识教育等方面的工作成果与经验。她表示，宁夏大学民族预科教育学院和贵州民族大学预科教育学院有较多相似之处，希望通过面对面的交流，相互取长补短，并期待双方能够进一步深化合作。

储昌木教授分享了贵州民族大学预科教育学院的工作思路、实施举措以及在人才培养和师资队伍建设等方面取得的成效，并高度赞扬了宁夏大学民族预科教育学院取得的不俗成绩，希望双方进一步加强交流与合作、实现资源共享、共同推进民族预科教育事业发展。

调研期间，调研组还受邀访问了宁夏大学知名学者的工作室，与知名学者金忠杰教授、杨浣教授围绕“铸牢中华民族共同体意识研究、学科建设与人才培养”等进行了深入探讨和交流学习。

此次调研交流中，大家就共同关心的问题展开了深入热烈的讨论，在增进了解的同时，也为今后进一步合作奠定了坚实的基础。

图文：潘庆梅

一审：潘 峰

二审：储昌木

三审：梁 毅